2024年6月12日，由成都高新区教育文化体育局主办，成都高新区社区学院承办的“教子优方”学堂第五期顺利开讲。本次学堂来到了高新西区合作街道的成都高新新科学校。学堂以《益启劳动育见成长》为主题，深入探讨当前关于劳动赋能孩子成长的问题，帮助家长和教育工作者探索劳动育人规律，为孩子的全面发展提供支持。

学堂邀请了成都锦城学院劳动学院副院长、副教授邓忠君作为主讲嘉宾。邓忠君谈到，劳动教育的首要目的，是致力于培养学生的劳动精神和实践能力，实现学生德智体美劳全面发展。坚持教育与生产劳动相结合，通过劳动教育提升青少年的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平，有助于培养有用之才。 

其次，劳动教育要与家庭教育的结合，家庭在劳动教育中扮演着基础角色，通过树立良好家风和言传身教，帮助孩子从小养成爱劳动的好习惯。

邓忠君介绍，自2005年起，其所在单位就将劳动教育纳入必修课程，与德育教育、专业教育、创新创业教育等相结合，形成了一套完备的劳动教育体系，有效培育学生的劳动品质。不仅如此，学校还专门成立了劳动教育领导小组，培育了专兼结合的师资队伍，建立了规范化、系统化的管理制度，通过科学化、动态化、多元化的教学管理与评价体系提升教育质量。此外，还构建了全形态的劳动教育平台，包括实体平台、虚拟平台和物理平台，聚合资源，为学生提供丰富多样的劳动教育机会。

通过上述劳动教育实践，学生得到了社会各界的广泛认可，毕业生质量高。劳动教育模式被广泛推广，也成为教育领域的典范。劳动教育不仅提升了学生的综合素质，也通过媒体报道和教育实践基地的交流，对外界产生了积极影响。

最后，邓忠君总结到，劳动教育成果，不仅体现了教育工作者对教育创新的追求，也展示了劳动教育在培养全面发展人才中的重要作用。

学堂上大家积极参与互动，到场的教育工作者和家长充分认可劳动教育对学生的个人发展和职业生涯产生的深远影响。下一步成都高新区教育文化体育局和社区学院将继续携手家庭、学校和社会，共同推动劳动教育的发展。